Dans cet ouvrage, parut à la fin des commémorations du centenaire, les meilleurs spécialistes nous éclairent sur la façon dont est enseignée la guerre de 1914-1918, dans les pays européens. Ils s’interrogent sur les grilles successives d’interprétation proposées aux élèves. On n’enseigne pas la Grande Guerre de la même façon à des enfants, à des adolescents et à des étudiants. En résumé, c’est tout l’art de l’enseignant que de s’adapter à son public ! A-t-il été possible, lors de ce temps fort commémoratif, de garder le cap ardu du “devoir d’histoire”, tant à l’échelle nationale qu’à celle des territoires, de proposer autre chose aux élèves que d’assister passivement à des cérémonies d’hommages organisées par d’autres?

Caractéristiques :

Poids de l’article : 760 g
Broché : 144 pages
ISBN-13 : 979-1093498294
Dimensions du produit : 23 x 32 cm
Éditeur : Editions midi-pyrénéennes (26 décembre 2018)
Langue : Français